大学为何本地化？
2005-11-03 13:57:41| 分类：
默认分类
| 标签：
|举报
|字号大中小 订阅
中国的知名大学，如今基本清一色的具有本地化的倾向。相当数量位列“985”的高校，在当地的招生规模超过了所有招生数的一半。大学的这种本地化倾向，与大学与城市、地方的关系定位有密切关系。< xmlnamespace prefix ="o" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
时下，大学与城市与地方的关系，有简单化和功利化的趋向——大学看重对城市的“现时”贡献，而城市也日益追求大学对城市的“当期”回报。这种趋向，已经误导大学以及城市的发展。
大学该怎样用自己的科研推动城市经济发展？现实中最“快捷”的方式，是教授研究出一项科研成果，然后自己投资办企业，当老板。这也是过去很多年来，国内高校的通行模式，不少高校企业林立。这种模式也许在短期内能为社会创造直接的经济贡献，但是从长远看，会误导办学的方向。教授的特长不在于办公司，而在于科研和人才培养。美国耶鲁大学、麻省理工大学，周边产业的发达，不是因为教授们“赤膊上阵”，而是由于教授思想和成果的源源不断辐射。而与此同时，这些发达的产业，又为学校培养人才提供了实践基地。
大学该怎样为城市发展培养人才？在现实中，我们看到两种典型的做法，一是加大当地人才培养规模，二是为针对当地产业发展培养专门性人才。前者反映出办学者的观念，还停留在人力资源是不流动的传统的狭隘的概念上，并在这种观念指导下形成封闭的地方主义办学观念；而后者，则反映出办学者缺乏独立的办学思想，这种观点，早在上个世纪30年代，就被当时的美国芝加哥大学校长哈金斯谴责，他反对人们把大学看作“服务站”。
“如果公众对新闻感兴趣，新闻学院就如雨后春笋；如果商业发达，商学院就应运而生；如果政府机构膨胀，公共管理的训练就成了大学的第一要务”。哈金斯认为，“错误的进步观念”是导致大学混乱的一个重要原因。从进步来自于科技这个事实出发，于是，“我们错误的进步观念把经典著作和人文学科排挤出大学课程，而过分强调经验科学，最终把高等教育变成当代任何社会潮流的奴仆，且不管那些潮流多么肤浅”。虽然时隔半个多世纪，而且他的批评针对的是美国大学当初办学的现状，但是，他的某些观点，对于今日之中国大学，依然具有某种启示意义。
大学应如何为一流城市建设作出贡献，而城市应该怎样支持大学建设为一流，值得大学与城市深入思考。否则，旨在建设世界一流大学的中国知名大学，将一直徘徊在自己的家门口。文章引用自：http://whb.news365.com.cn/dx/t20051020_689232.htm
评论这张
转发至微博
转发至微博
关闭
玩LOFTER，免费冲印20张照片，人人有奖！
我要抢>
<#--最新日志，群博日志-->
<#--推荐日志-->
<#--引用记录-->
<#--博主推荐-->
<#--随机阅读-->
<#--首页推荐-->
<#--历史上的今天-->
<#--被推荐日志-->
<#--上一篇，下一篇-->
<#-- 热度 -->
<#-- 网易新闻广告 -->
<#--右边模块结构-->
<#--评论模块结构-->
<#--引用模块结构-->
<#--博主发起的投票-->
评论