这几天，先后去了几个大学城和科教园区，暑假中的大学校园几乎看不到人影，万亩校园上的宿舍、教学楼和办公楼，除了少数留守学生和值班老师，大多人去楼空。
值班的老师告诉我，前几天招生时，还比较忙碌，现在，一整天接不到几个电话，学校在郊区，放假了，人自然很少。
回到市区，我特地再到了几所学校的校园。很显然，这些校园的人气旺了不少，问路上的行人，来学校上研复班、读在职硕士课程、参加培训的居多。被借出作为研复班、培训班的课堂后，教学楼还挺热闹。而宿舍楼中，由于有半数以上学生回家、外出，也显得比较冷清。
我和一起去的老师们，讨论起了大学的资源利用问题。一位老师说，他曾经到国外几所大学，这些大学的食堂从早上5：00一直开到晚上12：00，甚至凌晨，学生随到随吃，因为不少老师、学生做实验、上课几乎是“全天候”的，教室和实验室的利用率一直很高。这些大学，到了放假，要求当地学生（除了国际学生外）把宿舍里的东西搬回家，因为这些宿舍学校将另派用场，比如接待一些团体活动的住宿等。
长期以来，国内高等教育资源的匮乏，一直十分令人关注。但是，高等教育资源之所以“匮乏”，其实与高等教育资源没有得到充分、合理的配置，密切相关。香港城市大学的校园，只有200多亩，可是这所大学却向2万多名学生提供优质教育，要是在内地，学校领导会不断呼吁，认为2000亩的校园也难以保障2万名学生的教育。
我们看到，长达2个月假期的大学校园，尤其是一些大学城，几乎全部空置，这些资源是不是可以利用起来呢？——不少大学暑假组织会议，借的是校外高档的会议场所，而学校的教室，其实是很好的开会场所，大学生宿舍，也是很好的会议“下榻点”；这不但可以面对本校，还可以面对政府机构、企业组织的会议与培训，还可以针对旅行社组织的旅行团队。
在正常的学期中，大学的教育资源，也未得到充分利用。一些学校的图书馆9：00上班，5：00下班走人，实验室最多开放到晚上10：00值班人员就催学生，教学楼一堂课紧接下一堂课的情况也很少见，至于办公楼，有5成以上的利用率就相当不错，给教授配备的办公桌，不少积满了灰尘，大学购买的先进设备，不少使用率记录为“零”。
为什么大学的资源无法得到充分的利用，表面上看，是没有珍惜资源、充分发挥资源作用的意识——资源不是自己的，闲置、浪费，又关自己何事？而本质上是，高等教育缺乏市场竞争机制，学校办学者没有提高办学质量、优化教育服务、控制办学成本的紧迫感。如果他们有丝毫这样的意识，那么，就会心痛于资源闲置，资源浪费，就会在教育管理中，以服务教学、科研为目标，提高资源利用率，就不会放着学校现成的教室不用，而去租借豪华的会议室开会。
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